Flash as教程：AS常用語句_Flash教程

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簡介：本例為Flash鼠繪新手入門系列課程第十三課下集，上半節課我們學習了飛燕的繪制方法，下半節課我們繼續學習歇燕的繪制方法，適合新手朋友學習，感興趣的朋友可以到論壇提交作業～～本文由

本文講解的是AS常用語句。

AS常用語句

一.運算符

1. = 賦值運算符,它不是數學中的等于,而是將=號右邊的值賦給左邊的變量.

2. 使用于字符串的運算符:

比較:== 等于. 用于比較兩個字符串是否相等,如果相等則返回"true",否則返回false.

如:
a="abc";

b="abc";

c="bcd";

d=(a==b);//d為true

f=(a==c);//f為false

〉大于 .

〉= 大于等于

〈 小于

〈= 小于等于

字符串的大小比較由小到大的順序是:A一Z一a一z.
:連接運算:

如:a="abc";

b="def";

c=a b;//c為:"abcdef"

trace(c);
可以把上述代碼復制到幀動作面板中,測試影片,試試.

又如:a="123";

b=456;

c=a b;//c為:"123456"

trace(c);

而:a=123;

b=456;

c=a b;//c為:579

trace(c);
上面兩個代碼出現了不同的結果,這是因為第一段代碼a被賦的值是被引號括起來的,那么它就是字符串,在字符串中 號是連接符號,不是數學中的加號.第二段代碼,a、b被賦的值都沒引號,AS就將它看著數字,在數字類型中 號就是數學中的加號.
= 這也是連接符號,這是將 =符號左邊的字符串與右邊的字符串連接,如:

a="abc";

b="def";

a =b;//這時a為abcdef

 

3.對數字使用運算符:

、-、*、/:這就是數學中的加減乘除.

%:求模運算符,即求余數,如:

a=7;

b=2;

c=a%b;//c為a除以b的余數1

=、-=:分別是符號左邊的數字加上或減去右邊的數字,并將結果賦值給左邊的變量.如:

a=7;

b=2;

a =b;//這時a為9

a-=b;//這時a為7

*=、/=:同理
、--:遞增遞減運算符,即 或減1.如:

a=7;

a ;//這時a為8

a--;//這時a為7
比效:==:等于

!=:不等于

〉:大于

〉=:大于等于

〈:小于

<=:小于等于

 

 

二、條件語句

if 語句：如果怎么樣,就做些什么事.可以把if理解為如果.

格式:
if(條件表達式){

要執行的語句

}

例:
a=7;

b=2;

if (a==b){


trace("是的");

}
這個條件語句的意思是,如果a等于b,那么就輸出"是的".將上面代碼寫到幀動作面板中,測試影片,發現并沒有輸出面板彈出.因為上面的語句是a等于b時才執行 trace("是的");,事實上現在a不等于b而是大于b,那么trace("是的");就不會執行.把代碼改一下:

a=7;

b=2;

if (a〉b){

trace("是的");

}
測試影片,那就會看到輸出窗口中的"是的".

 

if…else語句：這句是如果怎樣就執行if后面的語句,如果不是這樣就執行else后面的語句.

格式:
if(條件表達式){

要執行的語句

} else {

要執行的語句

}

例:
a=7;

b=2;

if(a〈=b){

trace("a比b小或一樣大");

} else {

trace("a比b大");

}
看看這個代碼,如果a小于等于b那么就輸出:"a比b小或一樣大".否則,就輸出:"a比b大".測試影片,我們可以看到:"a比b大".
if…else if:這個語句可以測試多個條件.這樣理解這個語句,如果怎樣就干點什么,又如果怎樣,又干點什么,再如果怎樣….
還是這個例子:

a =7;

b=2;

if(a<b){

trace("a比b小");

}
else if("a==b"){


trace("a和b一樣大");

} else if(a〉b){

trace("a比b大");

}
這段代碼意思是:如果a小于b那么輸出:"a比b小";如果a等于b那么輸出:"a和b一樣大";如果a大于b那么輸出:"a比b大".測試影片,輸出是:"a比b大".

 

switch語句：上面提到有要檢測多個條件的情況,可以用多個else if,用switch語句也可以實現這個目的.

格式:
switch(表達式){

case 表達式的值:


要執行的語句

break;

case 表達式的值:

要執行的語句

break;

…

default:

要執行的語句

}
上面括號中的表達式也可以是一個變量,下面的大括號中可以有多個 case 表達式的值:,程序執行時會從第一個case開始檢查,如果第一個case后的值是括號中表達式的值,那么就執行它后面的語句,如果不是括號中表達式的值,那么,程序就跳到第二個case檢查,以此類推,直到找到與括號中表達式的值相等的case語句為止,并執行該case后面的語句.你可能會注意到每一句case后面都有一句breake;這是跳出switch語句的意思,即當找到相符的case,并執行相應的語句后,程序跳出switch語句,不再往下檢測.以免發生落空的錯誤.可能會有這樣的情況,所有的case語句后的值都與表達式的值不相符,那么就應該用default:
語句,這時程序就會執行default:
后的語句.如果你確定不會出現這種情況,那么可以不要default:
語句.

例1:
a=7;

b=2;

c=a b;

switch(c){

case 5:

trace("小了");

breake;

case 12:

trace("大了");

breake;

case 9:

trace("對了");

breake;

}
測試影片,輸出句"對了".
例2.
a=7;

b=2;

switch(a b){

case 5:

trace("小了");

breake;

case 12:

trace("大了");

breake;

case 8:

trace("還是小了");

breake;

default:

trace("都沒算對");

}
測試影片輸出為:"都沒算對".

邏輯運算符：邏輯運算符在運算符那一節沒有介紹,是因為它多半用在條件語句中,所以我們在這一節介紹.在上面的條件表達式中,都是單一的條件,比如是否大于是否小于等,實際上我們經常都可能用到復合條件,比如大小多少并且小于多少,大于多少或者小于多少等.在這樣的復合條件語句中,有兩個詞:并且、或者,它們的符號:
&&
并且

丨丨
或者
并且是指兩個條件都成立時為真,或者是指只要有一個條件成立時為真.

例1:
a=7;

if((a〉5)&&(a<10)){

trace("正確");

}
測試影片,將輸出"正確".因為a=7的確即大于5又小于10,條件為真.

例2:
a=7;

if((a〉5)&&(a〉10)){

trace("正確");

}
測試影片,沒有輸出.說明 trace("正確");這句沒執行.因為a〉5成立,而a〉10不成立,兩個條件只有一個為真,整個條件則為假.

例3.
a=7;

if((a〉5)||(a〉10)){

trace("正確");

}
這個例子用的是"||"或者語句,只要有一個條件為真,整個條件表達式為真,測試影片,將輸出"正確".

 

練習：猜數游戲

下面我們來做一個練習,猜數游戲,將上一節運算符及本節條件語句進行綜合應用.游戲是由程序產生一個0-100的隨機數,然后由用戶來猜,程序根據用戶猜的數與所產生的隨機數進行比較,根據比較結果,給用戶提示,直到用戶猜中為止,并記錄用戶所猜次數.

為完成這個練習,我們先介紹一個函數:random(),這個函數將產生一個由0到括號中的數減1的整數.如: a=random(50),那么a的值為0到49之間的一個整數.

現在來做這個練習:新建一flash文件,用文本工具在舞臺的上半部居中畫一個文本框,在里面輸入:”請猜一個0-100之間的數字:”;打開屬性面板,設置文本框為靜態文本,設置好文本字體的大小和顏色.

在這個文本框的下邊,再畫一個文本框,打開屬性面板,設置文本框為動態文本,在變量框中輸入c,這樣變量c就代表這個文本框的內容,我們就可以用c來讀取和設置這個動態文本框的內容.動態文框是在運行時可以給文本設置值的文本框.關于文本框的的知識,在后面將有專門的課程介紹,這里了解這么多就行了.

在動態文本框的下面,再畫一個文本框,打開屬性面板,設置文本框為輸入文本.將在文本框周圍顯示邊框按鈕點下.在變量框中輸入s.輸入文本框是在運行時,用戶可以在其中輸入內容人.

下面新建兩個按鈕,一個標簽為”確定”,一個標簽為”重猜”.按鈕的做法請參閱第二課.將兩個按鈕放到舞臺上,最下面.打開屬性面板,”確定”按鈕命名為”qd_btn”,”重猜”按鈕”命名為”cc_btn”.

新建一層,命名為”action”用來寫代碼.點中第一幀,點右鍵,打開動作面板,開始寫代碼:

首先聲明一個變量,用來存放0-100間的隨機數,所以第一行代碼為:

var a = random(101);
然后聲明一個變量,用來存放猜的次數,現在還沒猜,所以給它賦值為0,第二行代碼為:

var cs:Number = 0;
下面使用條件語句,來比較用戶輸入的數的產生的隨機數:

qd_btn.onRelease = function(){ //當點擊確定按鈕時,執行下面的語句.
cs ; //猜的次數增加1
if (s>a){ //如果猜的數大于隨機數.

c = "大了點"; //動態文本框提示”大了點”.

} else if (s==a){ //如果猜對了,根據猜的次數給出相應結果.

if(cs<=5){ //如果猜的次數在5次以內

c = "哇,你只猜了" cs "次就猜對了,真歷害!"; //給出表揚,注意這里用到了,字符串的連接.

} else { // 如果不只猜5次.

c="猜對了!你猜了" cs "次"; //提示猜對了,并給出猜的次數.

}

} else if (s<a) { //如果猜的數字小于隨機數

c="小了點";//提示”小了點”
}
}
最后,來寫重猜的代碼:

cc_btn.onRelease = function () { //當點擊重猜按鈕時執行以下語句

a = random(101);//重新產生隨機數

cs = 0;//將猜的次數設為0

s="";清空輸入文本框

c="";清空提示文本
}

作業：制作猜數游戲

 

for循環：格式:

for(初值;條件表達式;增值){

要執行的語句

}
這個語句,首先給一個變量設定一個初始值,然后將這個初始值帶入條件表達式,如果條件表達式為真,則執行大括號中的語句,并且按括號中增值表達式對變量的值進行增減;然后再次帶入條件表達式,如果為真則再次執行大括號中的語句.…,這樣直到條件表達式為假為止.

例:var a=0;

for(var i=0;i〈10;i ){

a = i;

}

trace(a);
我們來看看最后輸出的a是多少.程序開始時,a等于0,然后進入for循環,循環開始i等于0,條件表達式i<10成立,那么執行a =i,此時a、 i均為0,那么a為0,然后執行增值i ,則i為1,再檢測條件表達式i〈10仍成立,執行a =i,則a為1;執行i ,i為2……,這樣反復循環,直到i為10時,條件表達式i〈10不成立,停止循環.明顯可以看出循環進行了10次,這時a是多少呢?測試影片時輸出為45

for…in循環：這是遍歷或者叫循環訪問一個組對象中的成員.比如影片剪輯的子級、對象的屬性、數組等.由于數組等在前面還沒有介紹,因此我們將for…in循環放到下一課介紹數組時再祥細介紹

 

while循環:有點類似if語句,只要條件成立就執行相應語句.


格式:
while(條件表達式){

要執行的語句

計數語句

}
當條件表達式為真時,執行大括號中的語句,執行計數語句,然后用計數語句的結果再次檢測條件表達式,如此反復循環.直到條件表達式為假為止.這里需要注意的是,如果沒有計數語句,或者計數語句的結果永遠不能使條件表達式為假,那么循環將水遠無休止地反復,這就形成了一個死循環,我們在編程的過程中一定要避免這種情況.

例1:下面的代碼是一個死循環,請不要測試.

var a=0;

while(a<10){

trace(a);

}
看看這段代碼,程序執行時a等于0,然后進入循環,條件表達式a〈10成立,執行trace(a),輸出0,然后再檢查條件表達式,因為沒有計數語句,a沒發生變化,條件表達式仍成立,于是又輸出一個0,然后又反復,一直不停地輸出0,無休無止,直到天荒地老.
例2:下面的代碼是一個死循環,請不要測試.
var a=0;

while(a<10){


trace(a);

a--;

}
這一例加上了計數語句a--,但a的初始值為0,每一個循環它減1,這樣條件表達式a<10也是永遠為真,因此循環也是永不停息,直到地老天荒.
例3:
var a=0;

while(a<10){

trace(a);

a ;

}
這一例將計數語句改為a ,這樣每一循環,a加1,當10個循環后,a為10,條件表達式a<10為假,循環停止.測試本例我們會在輸出面板中看到:
0
1
2
…
9

do…while循環：這個循環實際和while循環是一樣的,只是它先執行一次語句,然后再檢測條件語句,而while循環是先檢測條件語句再執行大括號內的語句.

do…while循環的格式為:

do{

要執行的語句

計數語句

}while(條件表達式);

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本例繼續講解AS的基礎知識，今天講解的是AS入門第五課：數組。 在前面介紹變量時,我們說將內存分成無數個房間,用來存放數據.每個房間中只能住一個數據,比如房間中原來住著5,后來8又